Tháng 7 năm 2008, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường học phổ thông giai đoạn 2008-2013 nhằm mục tiêu huy động sức mạnh tổng hợp các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu của xã hội, đồng thời phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả.                                          

Ngay từ đầu năm học 2012-2013 Trường THCS Tam Đa – Sơn Dương  đã tích cực hưởng ứng phong trào nói trên với nhiều hình thức sinh động, sáng tạo, nội dung phong phú, đa dạng trên tất cả 5 nội dung của phong trào, nhà trường đã thành lập Ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch để triển khai tới toàn thể  cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh những tiêu chí chung, từ đó xây dựng những nội dung cụ thể. Trước hết, tập trung các nguồn lực, phát huy vai trò của Ban đại diện cha mẹ học sinh để đầu tư vào cơ sở vật chất .Tiếp tục duy trì kỷ cương nền nếp trong hoạt động chuyên môn, tiến hành bồi dưỡng giáo viên, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, chú trọng vấn đề tự học, tự bồi dưỡng, tích cực triển khai đổi mới phương pháp dạy học, khai thác sử dụng có hiệu quả trang thiết bị dạy học  động viên khuyến khích giáo viên giảng dạy bằng giáo án điện tử, kết hợp nhiều hình thức dạy học linh hoạt để tạo hứng thú, say mê, chuyên cần, tích cực chủ động sáng tạo có ý thức vươn lên của học sinh.

          Vì thế, 3 năm liền, trường đã có  giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp  huyện có nhiều học sinh đạt thành tích cao, đạt danh hiệu học sinh giỏi các cấp; tỷ lệ học sinh giỏi toàn diện ngày càng được nâng cao; thầy và trò đã có nhiều cố gắng trong việc giảng dạy, học tập, học đi đôi với hành.

          Bên cạnh đó, nhà trường còn rất chú trọng đến việc xây dựng một môi trường xanh-sạch-đẹp-an toàn. Phát huy truyền thống của những năm học trước, năm học này, trường tiếp tục phát động học sinh tham gia các đợt trồng cây để tạo cảnh quan môi trường, nhà trường lên kế hoạch lao động cụ thể cho mỗi lớp theo từng tuần, từng tháng .Học sinh nhà trường luôn có ý thức chăm sóc vườn hoa, cây cảnh, vệ sinh lớp học, trường học tạo cảnh quan sư phạm khang trang, sạch đẹp.

Để cho học sinh có môi trường xã hội tốt, nhà trường kết hợp với Đoàn, Đội tổ chức cho học sinh nhiều sân chơi bổ ích .như chú trọng đến việc rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. Từ đầu các năm học, trường đã tổ chức sinh hoạt nội quy học tập, quy tắc ứng xử giữa học sinh với thầy cô; giữa học sinh với học sinh. Hàng ngày, Đoàn Thanh niên, Đội Thiếu niên tổ chức kiểm tra việc thực hiện quy tắc; cuối tuần giáo viên chủ nhiệm kiểm tra, đánh giá việc thực hiện quy tắc ứng xử để đánh giá hạnh kiểm trong tuần của học sinh, thông báo cho phụ huynh và phụ huynh phản hồi thông tin cho giáo viên chủ nhiệm vào thứ hai đầu tuần. Đặc biệt, cứ vào đầu tháng 9 hàng năm, sau khi khai giảng năm học, trường đã tổ chức phát động ký cam kết Phòng, chống tệ nạn xã hội, ma túy; ký cam kết thực hiện tốt an ninh trật tự, An toàn giao thông giữa các lớp. , đồng thời đẩy mạnh các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thông qua các nội dung trong chương trình để giáo dục, rèn luyện kỹ năng sống, ý thức bảo vệ sức khỏe, phòng chống tai nạn thương tích trong khi học tập, sinh hoạt tại trường cũng như ở gia đình. Qua các hoạt động đó, trường đã giáo dục học sinh ý thức rèn luyện các kỹ năng giao tiếp, kỹ năng sống trong môi trường giáo dục, kỹ năng hoạt động tập thể …

Để chào mừng ngày thành lập đoàn , hàng năm trường đều tổ chức diễn văn nghệ với hàng chục tiết mục ca, múa, nhạc. Việc đưa các bài hát dân gian vào múa hát sân trường đã được đông đảo giáo viên, phụ huynh và học sinh hoan nghênh.

Phong trào không chỉ có tác dụng trong nhà trường mà còn lan tỏa ra các cơ quan, đoàn thể và các bậc phụ huynh. Chính vì vậy mà nhà trường đã tạo được sự gắn bó thân thiết giữa nhà trường và các cấp chính quyền, đoàn thể địa phương. Học sinh gắn bó, gần gũi với thầy cô giáo, tạo nên không khí thoải mái, chủ động tìm hiểu kiến thức dưới sự dìu dắt của các thầy, cô giáo. Kết hợp giữa học kiến thức trong sách vở, kiến thức về cuộc sống, môi trường xung quanh thông qua các hoạt động ngoại khóa đã giúp cho học sinh rèn luyện tốt kỹ năng và phương pháp học tập khám phá, sáng tạo, khắc phục tính thụ động trong học tập.

Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường THCS Tam Đa  sau gần 5 năm thực hiện đã giúp nhà trường rút ra được những kinh nghiệm quý góp phần không nhỏ trong phong trào nâng cao chất lượng dạy và học ở ngôi trường thân thương này.