Ngày giảng :
Lớp 9A................:
Lớp 9B .....................
Chương I. căn bậc hai - căn bậc ba
Tiết 1
Căn bậc hai
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nắm được định nghĩa, ký hiệu về căn bậc hai số học của số không âm. Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số.
2. Kĩ năng:
- áp dụng kiến thức vào việc giải các bài tập SGK.
3.Thái độ:
- Tích cực cẩn thận.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: SGK, Thước.
2. Học sinh: Vở, nháp, đọc trước bài học trong sách giáo khoa, ôn tập kiến thức căn bậc hai ở lớp 7.
III. Tiến trình dạy - học:
1. định tổ chức.(1’):
Lớp9A........./.................vắng………………………………………………………...
Lớp9B........./.............…vắng………………………………………………………..
2. Kiểm tra : ( không kiểm tra)
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Tg
Nội dung

*Hoạt động 1:Giới thiệu chương trình
GV : Đại số 9 gồm 4 chương.
- Chương I: Căn bậc hai, căn bậc ba.
- Chương II: Hàm số bậc nhất.
- Chương III: Hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn.
- Chương IV: Hàm số y = a x2 ( a#0)
Phương trình bậc hai một ẩn.
GV : Giới thiệu chươngI..........
*Hoạt động 2.Ôn tập về CBHSH
HS: Nhắc lại về căn bậc hai .
CH: -Với số a dương có mấy căn bậc hai?.
- Nếu a = 0 , số 0 có mấy căn bậc hai?.
HS: Trả lời và lấy ví dụ

HS: Làm bài tập ?1.
- Tìm căn bậc hai của 9 ?
- Tìm căn bậc hai của
?
- Tìm căn bậc hai của 0,25 ?
- Tìm căn bậc hai của 2 ?
Mỗi học sinh trả lời giáo viên yêu cầu giải thích tại sao ?
GV : Giới thiệu đ/n căn bậc hai số học của một số a ( a0) như sgk.
HS : Đọc đ/nghĩa sgk.
GV : Khắc sâu cách viết ý nghĩa hai chiều của đ/nghĩa.
HS : Đọc chú ý trong SGK .
GV : Vậy số dương mới có căn bậc hai và(
)2 = a
GV : - Yêu cầu học sinh thực hiện ?2.
- Trước khi cho học sinh thực hiện giáo viên giải mẫu.
HS : Thực hiện và trả lời miệng kết quả.
GV : Giới thiệu thuật ngữ phép khai phương , lưu ý về quan hệ giữa khái niệm căn bậc hai đã học ở lớp 7 với khái niệm căn bậc hai số học vừa giới thiệu.
CH : Vậy phép khai phương là phép toán ngược của phép toán nào ? ( phép bình phương).
GV : Giới thiệu để khai phương một số người ta có thể dùng MTBT hoặc
bảng số.
GV : yêu cầu học sinh giải ?3 để củng cố.
HS : Trả lời miệng kết quả.
* Hoạt động 3: Luyện tập
HS : N/cứu thông tin bài tập1 sgk/6.
GV : H/dẫn học sinh tìm CBHSH của mỗi số rồi suy ra căn bậc hai của chúng.
GV :Nhấn mạnh : ‘‘số dương a có hai căn bậc hai là hai số đối nhau ’’ .
HS :- Hoạt động nhóm ( 4 nhóm) thực hiện bài tập 1 SGK - Tr6.
- Báo cáo kết quả trên bảng phụ nhóm.
GV : Tổ chức nhận xét và chốt kiến thức.

GV : - H/dẫn : x2 = 2 x là căn bậc hai của