Ngày dạy :
Lớp 9A:
Lớp 9C:
Chương II : Hàm số bậc nhất
Tiết 19 : nhắc lại và bổ sung
các khái niệm về hàm số


I. Mục tiêu
Về kiến thức cơ bản học sinh phải nắm vững các nội dung sau :
Các khái niệm về “hàm số “, “ biến số “ hàm số có thể được cho bởi công thức , bằng bảng.
Khi y là hàm số của x thì có thể viết y = f(x) ; y = g(x) ,… giá trị của hàm số y = f(x) tại x0,x1,… được ký hiệu là f(x0), f(x1),…
Đồ thị của hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x; f(x)) trên mặt phẳng toạ độ.
Bước đầu nắm được khái niệm hàm số đồng biến trên R , nghịch biến trên R .
Về kỹ năng , yêu cầu học sinh tính thành thạo các giá trị của hàm số khi cho trước biến số ; biết biểu diễn các cặp số ( x;y) trên mặt phẳng toạ độ , biết vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax.

II. chuẩn bị :
1. G/v SGK – Thước thẳng – Bảng phụ – máy tính bỏ túi FX
H/s SGK – túi dụng cụ học tập , máy tính bỏ túi FX.

III. Tiến trình tổ chức dạy – học
1. ổn định lớp ( 1 phút )
Tổng số : 9A: / 29 Vắng : …………………………………………………………….
9C : / 26 Vắng : ………………………………………………………
2. Kiêm tra bài cũ: ( Hoạt động 1 ).
3. Bài mới :


Hoạt động của thầy và trò


Nội dung


Hoạt động 2 : “ Khái niệm hàm số ‘(20 phút)
G/v nhắc lại khái niện về hàm số .
f : R ( R
x ( y = f(x) .
G/v treo bảng phụ ghi ví dụ 1
H/s lên làm ?1





H/s làm bài tập vận dụng







Hoạt động 3: “Đồ thị hàm số “.( 20 phút )

- H/s thảo luận nhóm ?2 và biểu diễn các điểm A,B,C,D,E,F trên mặt phẳng toạ độ









- H/s vẽ đồ thị hàm số y = 2x.











H/s làm bài tập vận dụng


1/ Khái niệm hàm số



Ví dụ 1 : ( SGK – Tr 42).
?1

Cho hàm số y = f(x) = x+5.
x
0
1
2
3
-2
-10

F(x)
5
11/2
6
13/2
4
0

Bài 2 ( SGK – Tr 45).

x
-2,5
-2
-1,5
-1
-0,5
0

y =
4,25
4
3,75
3,5
3,25
3

0,5
1
1,5
2
2,5

2,75
2,5
2,25
2
1,75


a/ Hàm số đã cho nghịch biến .

2/ Đồ thị của hàm số :

?2



-

6
B
4

2 - C
D F
. . . .
0 1 2 4

b/ y = 2x.
Bài tập 3 ( SGK – Tr 45 )

y = 2x
x= 1; y = 2.
2
y = - 2x
x=1 ; y = -2
. 0 1

-2




4. Củng cố :( 2phút )
Hệ thống lại bài gi