Ngày giảng:
Lớp 9: …………

Tiết 1
SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆNVÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI
ĐẦU DÂY DẪN


I. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
Nêu được cách bố trí và tiến hành thực nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn.
Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I,U từ số liệu thực nghiệm.
Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn.
2. Kỹ năng: Mắc mạch điện theo sơ đồ ; Sử dụng các dụng cụ đo (Vônkế,Ampekế) ; Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về U & I ; Kỹ năng vẽ và sử lý đồ thị.
3. Thái độ : Yêu thích môn học
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên:
Mỗi nhóm HS:
Một dây điện trở bằng Nikêlin ( hoặc Cons tan tan) chiều dài 1m, đường kính 0,3mm, dây này được quấn sẵn trên trụ sứ ( gọi là điện trở mẫu)
Một ampe kế có giới hạn đo (GHĐ) 1,5A và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) 0,1A.
Một vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1 V, một công tắc một nguồn điện 6V.
Bảy đoạn dây nối, mối đoạn dài khoảng 30 cm.
2. Học sinh: Đọc trước bài ở nhà.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức (1’):
Lớp 9 ………vắng:……………………………….……….………….;
2. Kiểm tra : không kiểm tra - bài đầu tiên.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Tg
Nội dung

*Họat động 1: Tổ chức tình huống học tập
- GV: ĐVĐ như sgk.
- HS: Nhận biết vấn đề bài học
(5’)


*Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn
- GV: Yêu cầu hs tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 11 SGK và cho biết cách mắc của các dụng cụ đo.
- HS: Ampekế, đo cường độ dòng điện, mắc nối tiếp với đoạn dây dẫn.
Vôn kế đo HĐT, mắc // với đoạn dây dẫn.
- GV: Chốt (+) của các dụng cụ đo điện được mắc vào điểm A hay B
HS: Điểm A
- GV: Hướng dẫn hs mắc mạch điện, đo I tương ứng với U và ghi lại các giá trị đo được vào bảng 1.
Lưu ý cho HS: I qua Vôn kế có cường độ rất nhỏ nên có thể bỏ qua và Apekế đo được I qua dd
- HS: Làm việc nhóm (4 nhóm) mắc mạch điện theo sơ đồ H1.1, đo và ghi lại kết quả vào bảng 1
GV: Yêu cầu hs báo cáo kết quả TN
- HS: Báo cáo theo bảng 1
- GV: Yêu cầu HS dựa vào kết quả TN trả lời C1
HS: Thảo luận nhóm và trả lời C1
- GV: Yêu cầu các nhóm HS khác nhận xét, sau đó chuẩn hoá câu trả lời.
(15’)


















5’
I) Thí nghiệm


1) Sơ đồ mạch điện










2) Tiến hành thí nghiệm
BẢNG 1

kết quả đo

lần đo
hiệu điện thế (V)
Cường độ dòng điện (I)

1



2



3



4



5



C1: khi tăng (hoặc giảm) hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn bao nhiêu lần thì cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn đó cũng tăng (hoặc giảm) bấy nhiêu lần.

*Hoạt động 3 : Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận

- GV: Yêu cầu HS đọc thông báo dạng đồ thị.
- HS: Đọc thông báo.




- GV: Nêu lại thông báo và nhận xét về sai lệch khi đo.
- GV: Yêu cầu hs dựa và kết quả bảng 1 để trả lời C2 (làm việc cá nhân)
- HS: Vẽ đường biểu diễn và rút ra nhận xét.
- GV: Nhận xét kết quả vẽ của hs. Từ đó yêu cầu hs nêu kết luận về mối quan hệ giữa I và U.
- HS: Nêu kết luận.
(10’)
II) Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế
1) Dạng đồ thị (SGK)







* nhận xét (sgk):

C2: Đồ thị biểu diễn