Ngày giảng Tiết 73
7A...../ 01/ 2012
7B.... / 01/ 2012 Tục ngữ về thiên nhiên
và lao động sản xuất
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức
- Nắm được khái niệm tục ngữ.
- Thấy được giá trị nội dung, tư tưởng, ý nghĩa triết lí và hình thức nghệ thuât của những câu tục ngữ trong bài học.
2. Kĩ năng
- Đọc - hiểu, phân tích các lớp nghĩa của tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất.
- Vận dụng được ở mức độ nhất định một số câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất vào đời sống.
3. Thái độ: Giáo dục tinh thần yêu quý tục ngữ - kho tàng trí tuệ của nhân dân, ý thức tìm hiểu tục ngữ, vận dụng tục ngữ vào đời sống.
II.Chuẩn bị.
1. GV: Tài liệu tham khảo về tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất..
2. HS : Đọc bài, soạn bài.
III.Tiến trình tổ chức dạy và học.
1. định tổ chức (1’ )
7A: Tổng.............vắng................................................................................
7B: Tổng.............vắng.................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ ( 4’) Kiểm tra vở soạn của học sinh.
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
TN là một thể loại VH dân gian. Nó được ví là kho báu của kinh nghiệm và trí tuệ dân gian, là "túi khôn của dân gian vô tận", TN là thể loại triết lí nhưng đồng cũng là "cây đời xanh tươi". Tục ngữ có nhiều chủ đề.....
* Hoạt động 2: HDHS đọc, tìm hiểu chú thích.
- GV hướng dẫn đọc -> đọc mẫu-> gọi HS đọc -> HS nhận xét – GV nhận xét.
- Gọi HS đọc phần chú thích.
+ CH: Qua phần chú thích em hiểu thế nào là tục ngữ?





* Hoạt động 3. HDHS Tìm hiểu VB.
+ CH: Theo em có thể chia 8 câu tục ngữ trong bài làm mấy nhóm? Mỗi nhóm gồm những câu nào? Gọi tên từng nhóm đó?
-> Chia 2 nhóm: Nhóm 1: Câu1, 2, 3, 4 là những câu tục ngữ về thiên nhiên; Nhóm 2: Câu 5, 6, 7, 8 là những câu tục ngữ về lao động sản xuất.
- Gọi HS đọc câu 1.
+ CH: Em có nhận xét gì về vần, nhịp và biện pháp nghệ thuật trong câu tục ngữ ? ý nghĩa của câu TN ?
-> Tháng 5 âm lịch đêm ngắn ngày dài. Tháng 10 âm lịch, đêm dài ngày ngắn.






- Gọi HS đọc câu 2.
+ CH: Câu 2 nêu nhận xét về hiện tượng gì?
-> Thời tiết dự đoán nắng mưa.
+ CH: Em có nhận xét về nghệ thuật?
+ CH: Câu tục ngữ có nghĩa đen là gì? nghĩa bóng là gì?
+ CH: Vì sao người Việt Nam rất quan tâm đến nắng mưa.
-> Trồng lúa, nông nghiệp.
- Gọi HS đọc câu 3.
+ CH: Câu này so với hai câu trên về nội dung, hình thức có gì giống, khác nhau?
-> Vẫn là kinh nghiệm thời tiết – kinh nghiệm dự đoán bão, hiện tượng thiên nhiên dữ dội, đem lại tai hoạ cho dân nghèo.
+ CH: Câu tục ngữ có ý nghĩa gì?

- Gọi HS đọc câu 4.
+ CH: Nội dung câu tục ngữ này là gì?

+ CH: Bốn c