Giảng: 9A:.....................
9B:..................... Tiết 91
bàn về đọc sách
( Chu Quang Tiềm)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp học sinh thấy được:
- ý nghĩa, tầm quan trọng của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.
- Phương pháp đọc sách cho có hiệu quả.
2. Kĩ năng:
- Biết cách đọc - hiểu một văn bản dịch ( không sa đà vào phân tích ngôn từ).
- Nhận ra bố cục chạt chẽ, hệ thống luận điểm rõ ràng trong một văn bản nghị luận.
- Rèn luyện thêm cách viết một bài văn nghị luận.
3. Thái độ: Có ý thức chọn sách và đọc sách đạt hiệu quả cao.
II. Chuẩn bị:
1. GV: SGV, SGK.
2. HS: Soạn bài.
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. định tổ chức (1’)
9A:.................... Vắng............................................................
9B:..................... Vắng............................................................
2. Kiểm tra bài cũ. (Không)
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
Tg
Nội dung

* Hoạt động 1: HDHS đọc, tìm hiểu chú thích, bố cục.

- GV đọc mẫu -> Gọi HS đọc -> HS nhận xét-> GV nhận xét.
- Gọi HS đọc phần chú thích .
- Em hãy nêu những nét chính về tác giả?

- Nêu nét chính về tác phẩm?



- Văn bản được chia làm mấy phần, nội dung chính của từng phần?

-> Phần 1: Từ đầu -> thế giới mới: Sự cần thiết và ý nghĩa của việc đọc sách.
-> Phần 2: Tiếp -> Tiêu hao lực lượng: những nguy hại hay gặp của việc đọc sách trong tình hình hiện nay.
-> Phần 3: Còn lại: Phương pháp chọn sách và đọc sách.
* Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu văn bản.

- Văn bản bàn về đọc sách thuộc kiểu văn bản gì?
-> Văn bản nghị luận (Lập luận giải thích một vấn đề xã hội)
- Bàn về sự cần thiết của việc đọc sách, tác giả đưa ra những luận điểm căn bản nào?
-> Đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn.
- Tác giả đã lí giải tầm quan trọng và sự cần thiết của việc đọc sách đối với mỗi người như thế nào?
-> Tác giả đặt việc đọc sách trong mối quan hệ với học vấn của con người.
- Để trả lời câu hỏi: Đọc sách để làm gì? Vì sao phải đọc sách? Tác giả đã đưa ra những lí lẽ gì?
- Học vấn là gì? Học vấn được tích luỹ bằng cách nào? ở đâu?
- Vậy những cuốn sách giáo khoa mà em đang học có phải là Di sản tinh thần không? vì sao?
-> Phải vì đó là một phần tinh hoa học vấn của nhân loại trong lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội mà chúng ta được tiếp nhận.
- Muốn nâng cao học vấn chúng ta phải làm gì?
-> Phải lấy thành quả mà nhân loại đã đạt được trong quá khứ làm điểm xuất phát.
- Nếu chúng ta không đọc sách, coi thường sách thì sẽ có những hậu quả gì?
- Nếu đọc sách chúng ta sẽ có những kết quả như thế nào?


- Trong thời đại hiện nay, để trau dồi học vấn, ngoài con đường đọc sá