Ngày giảng:
8a:......../........./ 2010
8b:......../........./ 2010

Tiết 19
Công suất


I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nêu được công suất là công thực hiện được trong một giây, là đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm của con người, con vật hoặc máy móc.
- Viết được công thức tính công suất, đơn vị công suất.
2. Kỹ năng
- Vận dụng để giải các bài tập định lượng đơn giản.
3. Thái độ
- Học tập tích cực, tự giác, tinh thần hợp tác trong các hoạt động nhóm .
II. Chuẩn Bị
1. Giáo viên: SGK, giáo án
2. Học sinh: Thực hiện hướng dẫn tiết trước.
III. Tiến trình tổ chức dạy - học
1. định: (1`)
8avắng…………………………………
8b: vắng
2. Kiểm tra bài cũ (4`)
HS1. Phát biểu định luật về công, chữa bải tập 14.1
Trả lời: (SGK) BT 14.1 đáp án công hai cách là như nhau
HS2. Chữa bài tập 14.2
Đáp án : Khi không có ma sát P. h = F. l => F =

Khi có ma sát F = 20 N => FK = 95N
Vậy công A = F. l = 95.40 = 3800N
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò

Nội dung

Hoạt động1. Tổ chức tình huống học tập (Tìm hiểu xem ai là người làm việc khỏe hơn)
GV: Yêu cầu HS
- Đọc SGK bài toán – tóm tắt đề
- Hoat động nhóm tính công thực hiện của anh An và anh Dũng.

- Trả lời C1, C2 phân tích tại sao đúng, tại sao sai ?
- Nêu cách tính kết quả cho ý c và d.
- Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong C3
HS: Thực hiện các yêu cầu và tham gia thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV.
Hoạt động2. Tìm hiểu khái niệm công suất.
GV: Thông báo để so sánh tốc độ sinh công người ta so sánh công thực hiện được trong một giây và công thực hiện trong một giây này được gọi là công suất.
HS: Nếu gọi công thực hiện là A, thời gian thực hiện công là t, công suất là P thì ta có công thức tính công suất : P = ?
HS: Đọc thông báo SGK về công thức tính công suất và đơn vị công suất.
Hoạt động3. Vận dụng

HS: Hoạt động cá nhân thực hiện C4.
Báo cáo kết quả miệng.

HS: Hoạt động nhóm thực hiện C5, C6

- Tham gia thảo luận thống nhất đáp án, ghi vở các bài tập này.

GV: Gợi ý bài tập C6, hướng dẫn HS thảo luận thống nhất đáp án cho các câu trả lời.
(18`)
















(7`)












(10`)
I. Ai làm việc khỏe hơn


C1.
An : A1 = P1.h1 = 640 (J)
Dũng: A2 = P2.h2 = 960 (J)

C2. Phương án c và d đều đúng


C3.
Anh Dũng làm việc khỏe hơn vì trong cùng thời gian (1s) anh Dũng thực hiện được công lớn hơn anh